Tips & tricks
Leertips die écht werken
Hey! Lotte hier. Ik weet als geen ander hoe lastig het kan zijn om leerstof in je hoofd te krijgen. Geen zorgen, ik heb wat handige tips voor je verzameld!
Een kleine greep uit wat ik deel op social media. Wil je de hele gereedschapskist? Die staat in mijn boek 'Nooit meer een onvoldoende'.
Het voorbereiden van de lesstof vooraf is een simpele maar effectieve manier om meer uit je lessen te halen. Door de hoofdstukken of onderwerpen alvast door te nemen, herken je tijdens de les de belangrijke punten en begrijp je sneller wat wordt uitgelegd. Bovendien kun je direct vragen stellen over zaken die je nog niet helemaal begrijpt.
Extra tip: Maak korte aantekeningen tijdens het lezen zodat je geen samenvatting meer hoeft te maken! Schrijf ook alvast wat vragen op die naar boven komen wanneer je aan het lezen bent.
Heb je weleens een gigantische to-dolijst gezien en voelde je je daardoor overweldigd? Dat is precies waarom je grote taken moet opdelen in kleinere, behapbare stappen. In plaats van "verslag schrijven" kun je denken aan stappen zoals "literatuur zoeken", "inleiding schrijven" en "eerste feedback vragen". Elke kleine taak die je afrondt, geeft je een gevoel van voldoening en motiveert je om door te gaan.
Werk 25 minuten gefocust, neem dan 5 minuten pauze. Na vier rondes neem je een langere pauze van 15-30 minuten. Deze techniek helpt je om gefocust te blijven en burn-out te voorkomen. Je hersenen hebben pauzes nodig om informatie te verwerken!
De beste manier om te weten of je iets echt begrijpt, is door het uit te leggen. Leg de stof uit aan een klasgenoot, familielid, of zelfs aan jezelf in de spiegel. Je merkt meteen waar de gaten in je kennis zitten. Dit heet ook wel de Feynman-techniek.
Slaap is het geheime wapen van elke goede student. Tijdens je slaap verwerkt je brein de informatie die je overdag hebt geleerd en slaat het op in je langetermijngeheugen. Te weinig slapen is het ergste wat je kunt doen voor je prestaties, ook al voelt doorleren de avond voor een toets nuttig.
"Wees degene die je zelf nodig had toen je jonger was."
De vragen die ik het vaakst krijg in mijn DM's en comments. Klik op een vraag voor mijn antwoord.
Door te oefenen met vragen over de stof: maak de (huiswerk)opdrachten opnieuw, doe de oefentoetsen en leer van je fouten. Er is niet één manier die voor iedereen werkt. Het hangt af van het vak, je klas en je doel.
Ik leerde zelf altijd voor een 10. Niet voor een voldoende, niet voor nét goed, nee, echt een 10. Daarom wilde ik de toets in met volledig begrip en op álles voorbereid zijn. Ik wist dat ik niet alles uit mijn samenvattingen zou onthouden. En een toets draait ook niet om onthouden, maar vooral om begrijpen.
Je begrijpt de stof het best door vragen erover te beantwoorden. Kijk je antwoorden goed na, want alleen zo ga je de stof echt kennen en begrijpen. Je wilt het niet alleen herkennen.
Begin enorm klein: lees maar één pagina. Geen motivatie is lastig, het is alsof je het gaspedaal niet kunt vinden, en beginnen is dan het allerlastigste. Uit onderzoek blijkt dat de motivatie vaak vanzelf komt zodra je 2 à 5 minuten bezig bent.
Ook doelen stellen kan enorm helpen. Daar heb ik een heel hoofdstuk aan gewijd, meteen hoofdstuk 1, wel zo makkelijk, in mijn boek Nooit meer een onvoldoende.
Meer over 'Nooit meer een onvoldoende' →Dat hangt af van hoeveel tijd je hebt en hoe groot de toets is, maar denk vooral aan de vergeetcurve. Herhaal je informatie niet genoeg, dan is het zo weer weg. Bouw daarom genoeg tijd in je planning in om de stof te kunnen herhalen.
Doe alsof het je spiekbrief is! Oefen eerst een paar opdrachten zonder naar de stof te kijken. Maak daarna je samenvatting alsof je hem bij die opdrachten mag gebruiken.
Stel tijdens het doorlezen van de tekst alvast vragen op. Zo heb je later geen samenvatting om door te lezen, maar een mini-oefentoetsje waarin je de informatie zelf weer terug moet halen.
Met veel herhaling en door je 'ophaalsterkte' te trainen. Je wilt stof niet herkennen, maar kennen. Lees je stof dus niet alleen door, maar beantwoord vragen erover. Doe dat verspreid over een paar dagen en meerdere keren.
Door flexibiliteit en realiteit in te bouwen: ik noem dat flexibilirealiteit. Wees klaar voor verandering en wees realistisch. Je planning is je eigen routekaart en hoeft aan geen enkele eis te voldoen, behalve aan één: jij moet hem kunnen volgen.
Maak de wrijving tussen jou en de actie zo klein mogelijk. Beginnen met leren moet makkelijk zijn. Weet je dat je aan de slag moet? Haal dan elke afleiding weg en laat je er desnoods bij helpen.
Dit is per persoon anders. Voor mij werkte het om naar alphagolven te luisteren en altijd wat te drinken op tafel te hebben. Werd ik afgeleid, dan ging ik niet iets anders doen, maar mocht ik alleen een slok water nemen.
Dat is een heel proces van zelfvertrouwen opbouwen. En onthoud: jij bent niet je cijfer. Hier gaat een heel hoofdstuk over in Nooit meer een onvoldoende.
Meer over 'Nooit meer een onvoldoende' →Een underrated tip: wees aardig voor je docent! Vraag naar zijn of haar interesses en wees geen probleemleerling. Soms scheelt de gunfactor je gewoon punten.
De Leercurve: mijn Substack over leren, groeien en het leven in Parijs.
Ja, ik wil! ✓